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Como promover a atividade física com 8 mil euros? As 4 escolas da Turma Imbatível têm a resposta!
Como promover a atividade física com 8 mil euros? As 4 escolas da Turma Imbatível têm a resposta!
Patrocínio: Lidl Portugal
Está na hora de conhecer os projetos vencedores desta edição da Turma Imbatível, que vão ajudar a comunidade e promover a atividade física, nas escolas e não só!
Os alunos do pré-escolar e do 1.º ciclo, de norte a sul do país, foram desafiados a apresentar um projeto do seu ‘Estádio Jogos Imbatíveis’ ideal, no espaço desportivo da sua escola ou parque comunitário local. Venha conhecer estas ideias brilhantes!
Com o aproximar do final do ano letivo, terminou mais uma edição do programa educativo do Lidl Portugal ‘Turma Imbatível’. Vamos rever os pontos principais do programa!
Desde 2011, o programa já sensibilizou mais de 175 mil alunos de um total de 1.641 escolas, para a adoção de estilos de vida mais saudáveis e sustentáveis, através de quatro eixos centrais: Alimentação Sustentável, Vida Saudável, Sustentabilidade e Consumo Responsável.
Nesta edição de 2024, o programa promoveu a importância da atividade física para o bem-estar físico e mental por escolas de todo o país! Para se habilitarem a ser vencedoras, as turmas realizaram desafios periódicos ao longo dos meses de fevereiro, março e abril que contribuíram para a sua classificação final.
🍎 Criar um pequeno-almoço sustentável
👨👩👧👦 Fazer um desenho criativo para incentivar as suas famílias a andar mais a pé
🏃♂️ Inventar uma coreografia que promovesse a atividade física
🥅 Apresentar uma ideia de como seria o ‘Estádio Jogos Imbatíveis’ ideal, na sua escola ou num parque comunitário local
Os quatro projetos vencedores foram selecionados e as ideias brilhantes vieram de uma turma de pré-escolar do Jardim de Infância do Canhoso (Castelo Branco) e de três turmas de 1.º ciclo das escolas: EB 1 da Venda do Pinheiro (Lisboa), 2.º Jardim Escola João de Deus (Coimbra) e Escola Básica de Ferreira (Porto) – que recebem dois mil euros cada uma, para ajudar na implementação do projeto com que se candidataram.
A sala 1 deste Jardim de Infância propôs-se a reformular um espaço público semiabandonado, perto das suas instalações, onde já se encontra um campo de futebol e de basquetebol. No entanto, na área envolvente, há ainda muito terreno baldio e a sugestão da turma foi a de aproveitar esse espaço para a colocação de pequenos labirintos, gincanas, teias e outras atividades de lazer para as crianças.
A implementação do projeto irá contar ainda com a participação de empresas locais, que vão disponibilizar materiais resultantes da sua produção (pneus, tecidos, madeiras, entre outros) para que sejam reaproveitados.
Os alunos do 4º CVP começaram por construir uma maquete do pátio da escola, realizando de seguida um questionário entre eles para perceber que tipo de jogos gostariam de ter neste espaço, surgindo uma ciclovia, rede de vólei, cesto de basquetebol, parede de escalada, cantinho da leitura e zona de educação inclusiva, que acrescentaram à maquete inicial.
O 2ºB irá apetrechar o recreio da escola com estruturas que lhes permitam criar novas brincadeiras – casa na árvore, baloiço-pneu, piscina de bolas, pista de carros e uma parede de escalada. Para idealizar a proposta, a turma contou com a ajuda de um arquiteto, que ensinou as crianças a colocarem as suas ideias em papel e, com esses conhecimentos, construíram maquetes daquilo que seria o seu recreio ideal.
Com o mote “Com a madeira construímos a brincadeira”, a proposta da turma 3AFR (3º ano) centrou-se na construção de um parque de madeira, evitando o uso de plástico como material principal. Uma vez que Paços de Ferreira é a capital do móvel, a turma pretende aliar-se aos fabricantes de móveis da comunidade local para os ajudar com a construção deste espaço. A proposta inclui baloiços, escorregas, espaço de leitura, balancé e ainda um refúgio para coelhos e uma zona de plantas atrativas para borboletas.
Haverá algo melhor do que pequenos empreendedores a participar ativamente na melhoria do espaço que eles e outras crianças usufruem diariamente? Os professores têm um papel papel fundamental para levar estas ideias a bom porto! Fique a par das novidades e inscreva-se na próxima edição!
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