DESAFIOS DE ESCRITA CRIATIVA PARA AS CRIANÇAS

Juntamente com a leitura, a escrita é uma das armas mais poderosas que podemos dar às crianças para cimentarem as bases do seu desenvolvimento cognitivo. Além de potenciar a aprendizagem e fomentar a criatividade e a imaginação, ajuda-os a aprender novas palavras, desenvolver o seu vocabulário e a maneira como se expressam por escrito.

Escrever pode ser uma atividade muito libertadora e entretida: só é preciso usar as armas certas. Por isso, deixamos-lhe aqui uma lista de sugestões para propor aos seus filhos e incentivá-los a dar asas à imaginação.

O seu filho tem uma história favorita? O Capuchinho Vermelho, Os Três Porquinhos, A História da Carochinha ou se forem já mais crescidos, algum livro que gostem particularmente ou alguma história curta que tenham lido e os tenha inspirado? Desafie-os a escolher uma história e a reescrevê-la mudando o final e imaginando que teria acontecido se….

Um exercício que costuma ter muito sucesso nas crianças é sugerir-lhes várias palavras que não tenham nenhuma relação entre elas (por exemplo: cão, tapete, mar e azulejo) e desafiá-las a imaginar e escrever uma história com as mesmas.

Parece simples, não é? Mas não se trata de uma descrição qualquer. Em vez de pedir às crianças para descreverem o físico de alguém, o desafio é que descrevam o que consideram mais importante de uma determinada pessoa (do avô, da avó, do irmão, do pai, da mãe, do tio, do amigo…) usando só três características. Será que vão conseguir?

Peça ao seu filho para completar esta lista de ingredientes só com uma palavra (pode também optar por criar uma lista própria):

- Alguma coisa que gostes muito:

- Alguma coisa que não gostes nada:

- Alguma coisa que te faz rir:

- Alguma coisa que te apeteça agora:

- O nome de um grande amigo:

- Alguma coisa que gostes de comer:

- Um lugar perto de ti:

- Um lugar onde gostasses de ir:

O desafio passa por escrever uma história onde obrigatoriamente tenha de incluir todas as palavras que mencionou na lista. Não precisa de ser pela mesma ordem, pode repeti-las e usá-las como entender, desde que no final estejam todas no texto.

Escolha um livro seu e dê ao seu filho. O objetivo é ele olhar só para a capa e pensar:

1.Sobre que pode ser a história?

2.A história tem um final feliz ou trágico?

3.Como vai acabar?

Desafie-o a escrever um pequeno resumo do livro sem olhar para a sinopse. Além de responder às perguntas anteriores, peça-lhe para descrever quem e como são as personagens e qual o seu papel e objetivos. No fim, compare o resumo com a sinopse e vejam se a história se aproxima. De qual gostam mais?

Diga ao seu filho para pensar em cinco títulos de livros que algum dia gostasse de escrever. O que poderia ser integrante para os leitores? Pode inventar o nome da uma história de terror ou uma história de princesas e super-heróis, ou um poema sobre uma flor encantada ou uma aventura subaquática. Também pode pensar em nomes de enciclopédias de coisas impossíveis ou dicionários de seres fantásticos. Depois, o desafio é escrever em duas linhas um pequeno resumo do que acontece em cada livro.

O objetivo deste desafio é que a criança escreva uma história com pelo menos duas páginas e com o maior pormenor possível, inspirada numa fotografia que haja numa moldura ou álbum em casa. A intenção é que através da descrição minuciosa e exaustiva, a criança consiga que o leitor imagine qual é a fotografia que se está a descrever.