Como ensinar os miúdos a ler paragens, horários e trajetos com segurança

Em 2026, desafie os miúdos a aprenderem como se fazia antes do “Google Maps”. Faça este desafio de segurança rodoviária infantil, com a ajuda do projeto Pela Cidade Fora, da EMEL e ajude-os a ganhar confiança enquanto descobrem o mundo!

Conheça o projeto que põe as novas gerações a pensar a Mobilidade em Lisboa através de atividades e jogos bem divertidos.

Na “Missão: Já me oriento sozinho!” desafiamos os pais e educadores a ensinar que a autonomia começa à porta de casa.

🚌 Missão: Já me oriento sozinho!

👮‍♀️ Como participar no projeto "Pela Cidade Fora", da EMEL?

🚌 Missão: Já me oriento sozinho!

1. Sinalética e regras das paragens

Saber identificar uma paragem é essencial para a segurança rodoviária infantil. Nem todas têm abrigo e algumas são apenas um poste com o símbolo e o número da carreira. Mas será que os miúdos sabem isso?

Ensine-os a reparar nestes pontos:

🚏 O nome da paragem mais próxima (está no topo do poste/abrigo).

🚏 O número da carreira indicado nos autocolantes ou placas.

🚏 Como saber se o autocarro/elétrico pára ali (confirmar o número da carreira na placa).

🚏 Como pedir para entrar: levantar o braço com antecedência para sinalizar o motorista.

🚏 Como entrar corretamente: respeitar a fila, dar prioridade a quem precisa e validar o passe.

🚏 Como sair em segurança: tocar no botão antes da paragem, com tempo para o motorista travar devagar.

2. Como ler o mapa da carreira

Ler um mapa continua a ser uma das melhores formas de compreender a cidade e um excelente treino de autonomia e segurança rodoviária infantil.

Simule o percurso no planeador da Carris

Imprima o mapa oficial da carreira

E depois assinalem juntos:

🗺️ O sentido (qual é o destino final que devem procurar).

🗺️ Onde entram e onde saem.

🗺️ Quantas paragens existem até ao destino.

🗺️ Se é preciso transbordo e onde.

Aprender a interpretar mapas ajuda-os a perceber que a cidade tem lógica e eles conseguem dominá-la.

3. Entender horários e painéis de espera

Uma parte essencial da segurança rodoviária infantil é saber gerir o tempo e não entrar em stress perante atrasos.

Mostre-lhes onde encontrar horários colados na paragem (com três colunas: dias úteis, sábados e domingos/feriados), painéis digitais (que mostram quantos minutos faltam para o próximo autocarro/elétrico) e horários online, para treinarem em casa.

Não se esqueça dos conceitos-chave:

⏰ A que hora passa o autocarro.

⏰ A diferença entre dias úteis e fim de semana/feriados.

⏰ O que significa intervalo de frequência (não é hora exata!).

⏰ A importância de ter Plano B e C caso um transporte se atrase.

⭐ Agora é a vossa vez!

Criem juntos um Mini-Mapa Personalizado do Trajeto para a Escola, uma ferramenta prática para levarem no bolso e descobrirem o mundo até decorarem o caminho.

Incluam:

• Caminho desenhado pelas crianças
• Ponto de partida e de chegada
• Direção (sentido da carreira)
• Números das carreiras utilizadas
• Local de eventual transbordo
• Alternativas caso percam o autocarro
• Tempo médio de cada parte do percurso

▶️ Veja o vídeo “Como escolher o caminho para casa”

👮‍♀️ Como participar no projeto "Pela Cidade Fora", da EMEL?

O projeto Pela Cidade Fora - Educação Para a Mobilidade, é uma iniciativa da EMEL com o apoio da CML que vai às escolas e põe as novas gerações a pensar na Mobilidade em Lisboa.

Informações úteis para escolas!

Esta é uma excelente iniciativa para os encarregados de educação colocarem nas "caixinhas de sugestões" dos professores. E para os professores partilharem uns com os outros dentro da comunidade escolar.

Como funcionam as marcações?

💡 Oferta: Dê uma vista de olhos nas Atividades Práticas e nos Projetos Educativos

📝 Inscrições: Selecione a atividade, verifique o calendário e preencha o formulário nessa página

📅 Calendário: Todos os dias úteis da semana (seguindo o calendário escolar)

⏰ Horários: Manhã (10h/12h) ou tarde (14.30h/16.30h)

De que atividades estamos a falar?

A ideia é simples e as atividades são tão educativas que transmitem todos os conceitos de forma bem divertida, do pré-escolar ao ensino secundário. Estas são apenas algumas:

🚸 Já ando sozinho e Sozinho para casa - Inclui “Manual do bom peão”

🚴‍♀️ Já sou ciclista e Eu ando de bicicleta - Inclui “Manual do bom ciclista”

🎲 Toca a Mexer e Lugar Livre - Jogos de tabuleiro e de chão sobre mobilidade

⛔ Construímos sinais diferentes - Atividade para criar novos sinais de trânsito

🗒️ Mini-fiscal - Sessão de formação e sessão na rua com monitores da EMEL para passar multas pedagógicas

🚌 À descoberta da cidade e Mobilidade na minha cidade - Sessão de exploração e rally paper na cidade para aprender a andar de transportes públicos e outras formas de mobilidade suave.

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