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COMUNICAÇÃO E LINGUAGEM NAS PERTURBAÇÕES DO ESPECTRO DO AUTISMO

Educação | Fonte: Pin - Centro de Desenvolvimento

Algumas crianças com Perturbação do Espectro do Autismo (PEA) podem não procurar a comunicação com o outro. Podem não falar ou produzir apenas algumas palavras isoladas. No entanto, muitas crianças podem apresentar dificuldades de linguagem ligeiras ou moderadas. A gravidade pode então ser muito variável, apesar de a PEA poder englobar um conjunto de traços conhecidos e comuns a muitas crianças. Conheça algumas das caraterísticas da comunicação na PEA.

AUTISMO: O DIAGNÓSTICO QUE A MÃE SABIA

Educação | Fonte: Pin - Centro de Desenvolvimento

Entraram os três no gabinete médico. A mãe começou por descrever de forma segura todas as razões para ali estarem. O pai, mais silencioso, acenava a cabeça com sinais de dúvida, menos convicto daquela consulta.

MATEMÁTICA: APRENDER ONLINE DE FORMA DIVERTIDA

Educação

É muito importante que, durante esta quarentena, as crianças continuem a desenvolver as suas aptidões e a interagir com os números. Através de um conjunto de plataformas, vão poder aprender de maneira intuitiva e muito divertida.

MISSÃO BRINCAR - PERTURBAÇÕES DE DESENVOLVIMENTO

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As crianças são brincalhonas, pelo menos assim o esperamos. Através do brincar adquirem competências, mapeiam o mundo, constroem noções de si em relação ao espaço e ao outro.

SEXTING ENTRE JOVENS – ALGUNS SÓ TÊM 11 ANOS

Todo o País | Adolescência

A massificação dos telemóveis transformou o sexting – troca de mensagens de cariz sexual – num hábito comum entre adolescentes. Os especialistas alertam para as consequências deste fenómeno, que envolve miúdos cada vez mais novos e também é usado para fazer bullying ou chantagem.

EMPREGABILIDADE INCLUSIVA NAS PERTURBAÇÕES DO NEURODESENVOLVIMENTO

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Frequentemente à medida que crescemos ouvimos a pergunta “O que queres Ser quando fores Grande?”, ao que normalmente respondemos “Quero ser Bombeiro, Polícia, Cabeleireira, Artista, Cientista (...)”.

ENVELHECER NO AUTISMO

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“Vinho, azeite e amigo, quanto mais antigo melhor”, ditado popular. Os provérbios são ditos populares sobre a vida e que transmitem conhecimentos comuns. Eles passam de geração em geração, e vão-se reformulando e assumindo novos significados ao longo do tempo.

“NÃO PARECES AUTISTA!” OS DESAFIOS NA AUTORREVELAÇÃO DO AUTISMO: CONTAR OU NÃO CONTAR, EIS A QUESTÃO.

Pedagogia | Fonte: Pin - Centro de Desenvolvimento

Não há uma resposta única para esta questão. Alguns estudos sugerem que a revelação do diagnóstico de Autismo poderá ter impactos positivos e melhorar a perceção dos outros em relação à pessoa com Autismo. Contudo, em algumas circunstâncias, poderá ser difícil prever como será a reação dos outros a esta nova informação. Partilhar o diagnóstico deverá ser sempre uma decisão do próprio, após ponderação de diversos fatores.

PORQUE (NÃO) CHORO? LUTO, GÉNERO E DIFERENTES EXPRESSÕES

Pedagogia | Fonte: Pin - Centro de Desenvolvimento

“Cheguei a questionar-me se ele gostava realmente dela ou se eram mesmo chegados…Não consegue sequer dizer o nome dela em voz alta.” “Fico desconfortável quando vejo a minha mulher chorar. A vida tem que seguir para a frente. Por nós e pela nossa filha que já não está connosco”. “Tudo o que faço é pelo meu filho, é em memória dele. Quando choro, é por ele. Quando sofro, é por ele. Esta é a minha forma de me manter ligada a ele.” “Não consigo perceber porque não consigo chorar a morte da minha mãe. Tenho tanto dentro de mim que não tem para onde ir.”

VIDAS INTERROMPIDAS…

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Morte! Já perdi a conta de quantas vezes falei sobre este assunto tão evitado por todos os viventes, já perdi a conta de quantas as vezes a desejei…