O CÉREBRO VAI À ESCOLA: “MENTE, CÉREBRO E EDUCAÇÃO”

EO 2021 Curso OnlineOnline | 10 Abr. a 22 Mai.150€
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A perspetiva "Mente, Cérebro e Educação" pretende promover o cruzamento das áreas da educação, psicologia e neurociências, focando um objetivo comum: promover melhores aprendizagens, através de um curso online com a duração de 28 horas e preparado para pais, professores e outros profissionais da área da educação.

A investigação recente tem trazido novas informações, úteis na compreensão da forma como as aprendizagens organizam e reconhecem as estruturas cerebrais. O conhecimento mais aprofundado do funcionamento do cérebro permite, a todos aqueles que contribuem para a educação de crianças e jovens, um melhor domínio na identificação, compreensão e construção de estratégias que estimulem a aprendizagem e promovam o potencial de cada indivíduo.

Objetivos gerais do curso online:
- Compreender a visão e objetivos da perspetiva "Mente, Cérebro e Educação"

- Conhecer o funcionamento do cérebro relativamente às funções implicadas nos processos de aprendizagem e do desenvolvimento

- Compreender os impactos do conhecimento de como o cérebro aprende na ação dos agentes educativos

Metodologias:
O curso online terá a duração de 28 horas, com 21 horas síncronas e 7 assíncronas e uma perspetiva teórico prática: construção/planeamento de ferramentas e estratégias educativas que apliquem os conceitos apreendidos.

As sessões síncronas decorrerão através da plataforma zoom.

- Uma hora antes de cada sessão síncrona, com visualização de vídeos com a fundamentação teórica dos conceitos e realização de pequenas tarefas e quizzes;

- Todos os participantes receberão um certificado de participação, caso frequentem 85% das horas do curso;

- Conteúdos e calendarização das sessões síncronas;
10 abr.: 10h-13h

Módulo 1
- Perspetiva "Mente, Cérebro e Educação": origem e objetivos;
- Os neuromitos;

Módulo 2
- Neuroplasticidade e janelas de oportunidade
- Alguns pilares na aprendizagem: vinculação, imitação e curiosidade;
17 abr.: 10h-13h

Módulo 3
Funções neuropsicológicas essenciais aos processos de aprendizagem;

Unidade 1:
- Funcionamento neuropsicológico e estratégias promotoras da atenção;
24 abr.: 10h-13h

Unidade 2:
- O cérebro emocional: autorregulação comportamental e das aprendizagens;
1 mai.: 10h-13h

Unidade 3:
- Funcionamento neuropsicológico e estratégias facilitadoras das memórias;

Unidade 4:
- O sono e as aprendizagens
8 mai.: 10h-13h

Unidade 5:
- Funcionamento neuropsicológico e estratégias de desenvolvimento das funções executivas;
15 mai.: 10h-13h

Módulo 4
O cérebro na adolescência
Unidade1:
- Características neuropsicológicas do cérebro na adolescência

Unidade 2:
Sono, pares, riscos

Unidade 3:
- Estratégias de promoção de espirais de comportamento positivo no contexto familiar, escolar e grupo de pares;
22 mai.: 10h-13h

Módulo 5:
Neurociências e práticas inclusivas

Unidade 1:
- Facilitadores e obstáculos à aprendizagem

Unidade 2:
- Desenho Universal para a Aprendizagem: conceitos e aplicações práticas. Exemplos práticos.

Formadora:
Mónica Lemos, psicóloga clínica, com experiência de intervenção em contexto clínico e escolar. Mestre em Psicologia da Educação.

Público alvo: professores, educadores, técnicos (psicólogos, terapeutas)

Mais informações: Formulário | Email